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Concurso Publico da Prefeitura de Osasco oferece mais de 720 vagas

A Prefeitura de Osasco divulgou o edital do Concurso Público, que está com 724 vagas para Professores. Chegou momento de Osasco valorizar a Educação e aumentar o quadro de professores.

Este Concurso Público de osasco tem prazo de validade de dois anos, que pode ser prorrogado por igual período. Mais informações estão disponíveis no edital.

Vagas do Concurso Publico de Osasco

As funções disponíveis são para docentes das seguintes áreas:

  • Adjunto de Educação Básica I (400).
  • Desenvolvimento Infantil I (300).
  • Adjunto de Educação Básica II – Deficiência Auditiva (2).
  • Deficiência Mental (5).
  • Deficiência Visual (2).
  • Educação Artística (5).
  • Educação Física (5).
  • Inglês (5).

Como fazer a inscrição no Concurso Publico de Osasco

Para fazer a inscrição os futuros candidatos podem acessar o site da Vunesp a partir de 25 de fevereiro de 2019 pelo site da www.vunesp.com.br. As inscrições podem ser feitas até o dia 10 de abril de 2019.

Para finalizar as inscrições você deve pagar a taxa inscrição que varia de R$ 56,50 e R$ 82,20. As jornadas semanais de trabalho são de 17h a 21h, com salários de R$ 1.496,40 a R$ 2.455,84.

Na data prevista de 19 de maio de 2019, será aplicada a Prova Objetiva que classificará os inscritos, mas também haverá Avaliação de Títulos.

Atribuições dos cargos do Concurso Publico de Osasco

Os professores contratados no concurso de Osasco terão como funções:

  • Adjunto de educação básica I – Docência na condição de substituto na educação infantil a partir dos 04 (quatro) anos, no ensino fundamental I, e na educação de jovens e adultos, nas salas de apoio pedagógico e projetos especiais, com as atribuições de reger turmas, planejar, ministrar aulas e desenvolver outras atividades de ensino. Ensinar e ministrar aulas, determinando e programando metodologia de ensino, selecionando o material didático necessário ao efetivo cumprimento dos objetivos educacionais, na vacância, impedimentos ou afastamentos de seus titulares, classes livres criadas e a recuperação paralela, e ainda, auxiliando os professores da Unidade de Ensino no desenvolvimento de proposta pedagógica, quando não estiver na regência de classe.
  • Desenvolvimento infantil – Reger turmas planejar e ministrar aulas para crianças de 04 (quatro) meses até 03 (três) anos, 11 (onze) meses e 29 (vinte e nove) dias. Participar da elaboração do projeto eco-político-pedagógico de sua unidade escolar. Cumprir plano de trabalho, segundo o projeto pedagógico de sua unidade escolar; Elaborar programas e planos de aula, relacionando e confeccionando material didático a ser utilizado, em articulação com a equipe de orientação pedagógica; Ministrar os dias e horas-aula estabelecidos, trabalhando os conteúdos de forma crítica e construtiva, proporcionando o desenvolvimento de capacidade e competências; Realizar a avaliação do processo de ensino-aprendizagem, utilizando instrumentos que possibilitem a verificação do aproveitamento dos alunos e da metodologia aplicada; Colaborar na organização e participar das atividades de articulação da escola e a comunidade; Participar de reuniões com pais e com outros profissionais de ensino; Participar de reuniões e programas de aperfeiçoamento e outros eventos, quando solicitado; Participar de censos, efetivação de matrículas e outros eventos, quando solicitado; Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento e à avaliação do processo ensino-aprendizagem e ao seu desenvolvimento profissional; Participar de projetos de inclusão escolar, de acordo com orientação recebida; Participar da realização da avaliação institucional; Executar outras atribuições afins na área de atuação.
  • Adjunto de educação básica II (todas as áreas) – Docência na condição de substituto em disciplinas específicas do ensino fundamental, na educação especial, na educação infantil, como especialista com as atribuições de reger turmas, planejar e ministrar aulas e desenvolver outras atividades de ensino. Ensinar e ministrar aulas de acordo com sua área de atuação e componentes curriculares, determinando e programando metodologia de ensino, selecionando o material didático necessário ao efetivo cumprimento dos objetivos educacionais, na vacância, impedimentos ou afastamentos de seus titulares, classes livres criadas e a recuperação paralela, e ainda, auxiliando os professores da Unidade de Ensino no desenvolvimento de proposta pedagógica, quando não estiver na regência de classe.

 

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